Laža i apanaža : o upotrebi književnosti u obrazovanju

Zašto imamo književnost u obrazovanju i kako bi ona trebalo da se radi u školama – na ta pitanja ova knjiga daje detaljne i jasne odgovore. I ne samo načelne odgovore, nego i konkretne primere kako bi trebalo naučiti đake da čitaju i tumače književna dela. Tu se, međutim, autor ne zaustavlja – njega zanima i zašto se do sada književnost u školama sa đacima nije tako radila. Ovaj drugi, polemički tok argumentacije razgolićuje obrazovne sisteme i njihovu ulogu u političkim porecima u zemljama nastalim po raspZašto imamo književnost u obrazovanju i kako bi ona trebalo da se radi u školama – na ta pitanja ova knjiga daje detaljne i jasne odgovore. I ne samo načelne odgovore, nego i konkretne primere kako bi trebalo naučiti đake da čitaju i tumače književna dela. Tu se, međutim, autor ne zaustavlja – njega zanima i zašto se do sada književnost u školama sa đacima nije tako radila. Ovaj drugi, polemički tok argumentacije razgolićuje obrazovne sisteme i njihovu ulogu u političkim porecima u zemljama nastalim po