Kaži i pokaži kako se osećaš : dramski vodič kroz dečje emocije

„Kaži i pokaži kako se osećaš – dramski vodič kroz dečje emocije“ sedma je u nizu izvrsnih knjiga autorke Dušice Bojović u kojoj je moć dramskog metoda došla do izražaja u punom sjaju...Da bi dete izašlo u susret svim razvojnim izazovima koji su pred njim veoma je važan njihov emotivni i socijalni doživljaj jer je to snaga koja ih usmerava ka razrešenju raznih životnih situacija u kojima se nađu pa je potpuno logični sled cele priče o dramskom metodu i tehnikama fokus na dečjim emocijama kroz knjigu „Kaži i pokaži kako se osećaš“. ...Kako ćemo doživeti svet oko sebe i na koji način ćemo odgovoriti njegovim izazovima na prvom mestu zavisi od naših emocija i potreba. Zato emocionalni razvoj dece zaslužuje posebno mesto u radu praktičara, prvenstveno što oni još nemaju izgrađene mehanizme koji bi im omogućili da emocionalni odgovor bude društveno prihvatljiv, jasan i konkretan. Posebna vrednost dramskog vodiča kroz dečje emocije Dušice Bojović je niz pažljivo odabranih priča u kojima deci, kako kaže „bliski karakteri pokazuju kako se osećaju, kako osećanja izgledaju unutra i spolja i modeluju reakcije na određena osećanja“. Priče prožete dramskim tehnikama, a možemo reći i obrnuto, dobitna je kombinacija za stvaranje podsticajne atmosfere za istraživanje, izučavanje, traganje za životnim istinama kojima je popločan put odrastanja. Zato je knjiga „Kaži i pokaži kako se osećaš“ pravi dramski vodič kroz dečje emocije i nepresušan izvor ideja i aktivnosti koje će provocirati dečju znatiželju i želju da učestvuju u kreativnom procesu otkrivanja i saznavanja. mr Dijana Kopunović Torma, psiholog Osim podsticanja emotivnog razvoja dece, priče i dramske radionice predstavljaju detetu i intelektualni izazov. Dete se nalazi pred zadatkom koji traži pronalaženje ne jednog tačnog odgovora, nego što više njih, što različitih i maštovitijih. Angažovanje divergentnih sposobnosti jeste retko kako u svetu odraslih, tako i u vođenim aktivnostima namenjenim deci. Ujedno, zadaci koji se postavljaju