Sva su deca nadarena : urođeni talenti naše dece i ono što pravimo od njih

Kako da podstaknemo razvoj urođenih talenata svoje dece. „Ko hoće da postane lekar mora da bude dobar matematičar, ali ne mora nužno da bude i saosećajan.“ Ovakvo veoma rasprostranjeno shvatanje nadarenosti i „inteligencije“ nije samo pogrešno već je i vrlo opasno. Roditelji i škole rade sve što je u njihovoj moći da podstaknu razvoj talenata svoje dece, ali pošto je obrazovni sistem gotovo isključivo usmeren na prenošenje znanja i veština, dobijamo đake i studente sa visokim ocenama koji kasnijKako da podstaknemo razvoj urođenih talenata svoje dece. „Ko hoće da postane lekar mora da bude dobar matematičar, ali ne mora nužno da bude i saosećajan.“ Ovakvo veoma rasprostranjeno shvatanje nadarenosti i „inteligencije“ nije samo pogrešno već je i vrlo opasno. Roditelji i škole rade sve što je u njihovoj moći da podstaknu razvoj talenata svoje dece, ali pošto je obrazovni sistem gotovo isključivo usmeren na prenošenje znanja i veština, dobijamo đake i studente sa visokim ocenama koji